Директор на всі 200. Конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти

А ви готові до іспиту на 50, 100 чи всі 200?

Що входить до системи освіти?

Що входить до системи загальної середньої освіти?

Які функції виконує Єдина державна електронна база з питань освіти?

Що належить до обов’язкових складових Єдиної державної електронної бази з питань освіти?

Що належить до невід’ємних складників системи освіти?

На яких рівнях здобувається повна загальна середня освіта?

Які рівні повної загальної середньої освіти має право здобувати особа в найбільш доступному до її місця проживання закладі освіти (його філії)?

За якими закладами загальної середньої освіти не закріплюється територія обслуговування?

Які заклади ЗСО забезпечують здобуття освіти особою, яка перебуває на стаціонарному лікуванні в закладі охорони здоров’я?

Якого типу заклад забезпечує здобуття ЗСО для осіб з ООП, зумовленими складними порушеннями розвитку?

Який тип закладу забезпечує здобуття базової середньої освіти?

За якої умови підвезення учнів і педагогів до закладу та назад може здійснюватися не шкільними автобусами, а іншим транспортом?

Який структурний підрозділ закладу загальної середньої освіти забезпечує проживання та утримання учнів?

Як заклади освіти можуть забезпечувати здобуття повної загальної середньої освіти?

Яку автономію держава гарантує закладам освіти?

Якими документами визначається обсяг автономії закладів освіти?

Які вимоги до опорного закладу освіти?

За якої умови юридична особа має статус закладу освіти?

У якому статусі може діяти заклад освіти як суб’єкт господарювання?

Які документи закладу освіти належать до установчих?

В яких містах можуть діяти комунальні ліцеї?

За якої умови допускаються реорганізація та ліквідація закладів ЗСО у сільській місцевості?

Які внутрішні структурні підрозділи можуть функціонувати у складі закладів ЗСО?

У яких випадках потрібно переоформити ліцензію?

Які органи влади планують і забезпечують розвиток мережі закладів початкової та базової середньої освіти?

До яких документів заклад освіти зобов’язаний забезпечити відкритий доступ на своєму сайті?

Які плакати, стенди, листівки заборонено зберігати, розміщувати, розповсюджувати у закладах освіти?

Хто може бути засновником закладу освіти?

Кому засновник або уповноважений ним орган (особа) може делегувати окремі свої повноваження?

Що належить до обов’язків засновника закладу освіти?

Хто затверджує статут закладу освіти?

Хто укладає строковий трудовий договір (контракт) з обраним (призначеним) керівником закладу освіти?

Якими документами визначаються права, обов’язки та відповідальність керівника закладу освіти?

Хто несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти?

Хто має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого КМУ?

Хто приймає рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання закладу загальної середньої освіти?

Хто зобов’язаний забезпечити учням можливість продовжити навчання на відповідному рівні освіти за реорганізації чи ліквідації закладу?

Хто затверджує посадові інструкції працівників закладу загальної середньої освіти?

Хто несе відповідальність за організацію харчування учнів у закладах ЗСО?

Хто визначає режим роботи закладу загальної середньої освіти?

Хто виготовляє свідоцтва про початкову, базову середню та повну загальну середню освіту (їх бланки)?

За чиїм рішенням залучають осіб, які є не педагогами, до участі в освітньому процесі (для проведення навчальних занять, семінарів тощо)?

Хто представляє заклад освіти у відносинах із держорганами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами

Що може бути підставою для дострокового звільнення керівника закладу ЗСО?

На який строк укладають трудовий договір з особою, яку вперше призначають на посаду керівника закладу ЗСО?

Яка особа не може обіймати посаду керівника закладу загальної середньої освіти?

Хто визначає посадові обов’язки працівників закладу ЗСО?

Хто ухвалює рішення про заохочення (відзначення) учня?

Хто належить до органів управління у сфері освіти?

Хто здійснює управління закладом освіти?

Які права наглядової (піклувальної) ради закладу освіти?

Хто не може входити до складу наглядової (піклувальної) ради закладу освіти?

Які органи самоврядування можуть діяти в закладі освіти?

Який орган є вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти?

За чиєю ініціативою створюють органи громадського самоврядування в закладі освіти?

Хто схвалює стратегію розвитку закладу загальної середньої освіти і річний план роботи?

Хто здійснює управління закладом загальної середньої освіти?

За якої умови засідання педагогічної ради є правомочним?

Які повноваження загальних зборів трудового колективу?

3 якою періодичністю скликають загальні збори трудового колективу?

Які права органів учнівського самоврядування?

Хто є учасниками освітнього процесу?

Які обов’язки здобувачів освіти?

Які категорії дітей забезпечують безплатним гарячим харчуванням у державних і комунальних закладах освіти?

Які обов’язки батьків здобувачів освіти?

Які обов’язки педагогічних працівників?

Яких принципів зобов’язані дотримуватися педагоги у відносинах з учнями та їх батьками?

За яких умов учні мають право на отримання додаткових індивідуальних або групових консультацій, занять?

Яких дітей обов’язково зараховують до комунального закладу освіти для здобуття початкової та базової середньої освіти?

В якому випадку може не проводитися конкурс при зарахуванні дітей для здобуття профільної середньої освіти до державних, комунальних корпоративних закладів освіти?

Що заборонено при зарахуванні дітей до закладу освіти для здобуття початкової освіти?

За якої умови дозволяється залучати учнів, які не досягли повноліття, до участі у заходах, організованих громадськими об’єднаннями?

За якої умови батьки учнів мають право бути присутніми на навчальних заняттях дітей?

Якими документами визначаються види та форми заохочення та відзначення учнів у закладі ЗСО?

Яке право гарантується особам, які належать до корінних народів або нацменшин України, під час здобуття повної загальної середньої освіти?

Що вимагається від особи, яка не має досвіду педагогічної діяльності та приймаються на посаду педагогічного працівника?

Кому держава гарантує безплатне забезпечення підручниками (зокрема електронними), посібниками?

Які заклади освіти можуть визначати релігійну спрямованість своєї освітньої діяльності?

Хто контролює виконання освітніх програм?

Хто забезпечує організацію освітнього процесу в закладі освіти?

Що містить освітня програма?

На основі якого документа розробляють освітню програму?

Яка мова є мовою освітнього процесу в закладах освіти?

Який вид освіти передбачає самоорганізоване здобуття особою певних компетентностей?

Які форми здобуття освіти є індивідуальними?

Хто організовує освітній процес на сімейній (домашній) формі здобуття освіти?

Як організовують навчання за мережевою формою здобуття освіти?

Яка освіта вважається спеціалізованою?

Яке спрямування профільної середньої освіти передбачає поглиблене вивчення здобувачами освіти окремих предметів з орієнтацією на продовження навчання на вищих рівнях освіти?

Які компетентності здобувачів загальної середньої освіти належать до ключових?

Що належить до результатів навчання здобувачів освіти?

З якого віку, як правило, здобувається початкова освіта?

Якою є тривалість здобуття профільної середньої освіти?

Що таке «цикл освітнього процесу»?

Які роки навчання охоплює адаптаційний період базової середньої освіти?

В якому циклі базової середньої освіти організовується базове предметне навчання?

Яка мінімальна тривалість навчального року?

Хто визначає структуру, тривалість навчальних року, тижня, дня, занять, відпочинку між ними?

Яка мінімальна тривалість безперервної навчальної діяльності учнів 2-4 років навчання?

Яка мінімальна тривалість канікул у закладах ЗСО протягом навчального року?

Хто ухвалює рішення про використання закладом ЗСО освітньої програми?

Хто затверджує освітню програму, розроблену не на основі типової освітньої програми?

Який документ визначає перелік обов’язкових і вибіркових навч. предметів (інтегрованих курсів), кількість навч. годин на тиждень для конкретного закладу освіти?

Який документ визначає перелік навч. предметів (інтегрованих курсів), що вивчаються державною мовою і мовою нацменшини?

Що визначає модельна навчальна програма?

Що є підставою для залучення до реалізації освітньої програми міжшкільного ресурсного центру?

За якими формами може здобуватися повна загальна середня освіта?

В якому випадку складається індивідуальний навчальний план учня, який здобуває освіту за сімейною (домашньою) формою?

Як визначають результати навчання, здобуті учнем шляхом неформальної або інформальної освіти?

Якими є основні види оцінювання результатів навчання учнів?

За якої умови заклад загальної середньої освіти може запровадити власну шкалу оцінювання результатів навчання учнів?

В якому випадку оцінювання результатів навчання учня може проводитися достроково?

В який період учень, який не має результатів річного оцінювання та/або ДПА, може пройти таке оцінювання та/або атестацію?

Який документ видають учневі щороку при переведенні на наступний рік навчання?

Для чого здійснюється ДПА?

3 яких предметів обов’язково складається ДПА?

В якій формі проходять ДПА учні, які завершують здобуття профільної середньої освіти?

За якої умови заклади освіти можуть видавати документи про загальну середню освіту?

Яка мінімальна наповнюваність класу державного, комунального закладу загальної середньої освіти?

Яка максимальна кількість учнів, які здобувають початкову освіту, у класі державного, комунального закладу освіти?

Які вимоги встановлено для поділу класу на групи (в державному, комунальному закладі загальної середньої освіти)?

Яка гранична наповнюваність класів-комплектів у початковій школі?

Хто розподіляє учнів між класами (групами)?

Як може бути забезпечено здобуття освіти учнями, якщо їх кількість не дозволяє утворити клас?

За якої умови в закладі загальної середньої освіти створюють спеціальний клас?

Що є підставою для утворення групи подовженого дня в закладі загальної середньої освіти?

На що спрямовується виховний процес у закладі загальної середньої освіти?

Які документи можуть складатися в закладі освіти для забезпечення реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувача освіти?

На підставі яких документів реалізується індивідуальна освітня траєкторія учня?

Хто розглядає питання спроможності закладу освіти забезпечити реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії учня?

Хто може бути асистентом учня?

З якою метою утворюються інклюзивно-ресурні центри?

Що є підставою для утворення інклюзивного класу в закладі освіти?

Які особи визнаються особами з особливими освітніми потребами?

У який спосіб забезпечується доступність інформації, відтвореної в документі про освіту, для особи з порушенням зору?

Кому належить право брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини та/або індивідуального навчального плану?

Хто здійснює соціально-педагогічний патронаж у системі освіти?

Що передбачає «розумне пристосування»?

На підставі чого визначається потреба учня з особливими освітніми потребами в індивідуальній програмі розвитку, індивідуальному навчальному плані?

Що визначає індивідуальна програма розвитку?

На яку посадову особу покладає КМУ виконання завдань щодо захисту прав у сфері освіти?

Хто зобов’язаний захищати здобувачів освіти під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства?

Якими є типові ознаки булінгу (цькування)?

Хто контролює виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти?

Що має зробити педагог, який став свідком булінгу (цькування) здобувача освіти?

Які умови в закладі ЗСО свідчать про створення безпечного освітнього середовища?

Що визначає стандарт освіти?

У якому документі закріплені вимоги до компетентностей працівників, що слугують основою для формування професійних кваліфікацій?

Що включає академічна свобода педагогічного працівника?

Що включає в себе робочий час педагогічного працівника?

Що передбачає професійний розвиток педагогічних працівників?

Хто обирає вид, форму та суб’єкта підвищення кваліфікації?

У який спосіб педагогічна (вчена) рада закладу освіти забезпечує організацію підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників?

Хто в закладі освіти розподіляє кошти на підвищення кваліфікації педагогічних працівників?

За якої умови результати підвищення кваліфікації в закладі освіти не потребують окремого визнання і підтвердження?

Хто визнає результати підвищення кваліфікації педагога у суб’єктів освітньої діяльності, які не мають ліцензії на підвищення кваліфікації (акредитованої освітньої програми)?

Яка періодичність проходження атестації педагогічним працівником?

У якому випадку зараховується проходження атестації педагогом (без проведення атестації)?

Якими є вимоги до осіб, які приймаються на посади педагогічних працівників?

Які заходи може передбачати педагогічна інтернатура?

Як керівник закладу ЗСО мотивує педагогів до виконання обов’язків педагога-наставника?

На що спрямовується не менше 10% загальної кількості годин для підвищення кваліфікації педагога, що оплачується за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів?

Що відбувається за результатами атестації педагогічного працівника?

Хто контролює фінансово-господарську діяльність закладу освіти?

Як держава фінансує освіту осіб з ООП за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів?

За рахунок яких коштів здійснюється фінансування здобуття повної загальної середньої освіти?

За рахунок яких коштів не можуть фінансуватися суб’єкти освітньої діяльності?

Що лежить в основі формули, згідно з якою визначається порядок розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами?

Хто затверджує схеми посадових окладів (ставок заробітної плати) педагогічних працівників державних і комунальних закладів освіти?

Де можуть розміщувати тимчасово вільні кошти державні та комунальні заклади освіти?

За кошти якого бюджету забезпечуються підвезенням до закладу освіти й у зворотному напрямку здобувачі ЗСО, які проживають у сільській місцевості і потребують підвезення?

За рахунок яких джерел може здійснюватися оплата праці педагогів?

На скільки підвищується посадовий оклад педагога кожної наступної кваліфікаційної категорії?

Який розмір щомісячної надбавки педагогам за вислугу років понад 10 років?

Який розмір щомісячної доплати педагогу, який пройшов сертифікацію?

Який розмір щорічної грошової винагороди педагогам за сумлінну працю, зразкове виконання обов’язків?

Який розмір заробітку зберігається за педагогом у разі захворювання, яке тимчасово унеможливлює виконання ним посадових обов’язків?

Який розмір допомоги на оздоровлення, яку виплачують педагогам при наданні щорічної відпустки?

Якою є норма педагогічного навантаження вчителя на одну тарифну ставку?

Який розмір доплати педагогу за проведення позакласної роботи з учнями?

За яких умов допускається перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року?

За рахунок яких коштів оплачують працю вихователів груп подовженого дня в комунальних закладах освіти?

Який розмір педагогічного навантаження асистента вчителя

Хто затверджує розподіл педагогічного навантаження в закладі ЗСО?

Що визначає стандарт освіти?

3 якою періодичністю переглядаються державні стандарти загальної середньої освіти?

Що означає «якість освіти»?

Що означає «якість освітньої діяльності»?

Що може включати система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти)?

Що належить до системи зовнішнього забезпечення якості освіти?

За чиїм запитом здійснюється громадська акредитація закладу освіти?

Хто має право ініціювати проведення інституційного аудиту у позаплановому порядку?

Хто проводить внутрішній моніторинг якості освіти?

Що вважається порушенням академічної доброчесності?

Хто здійснює державний нагляд (контроль) у сфері освіти?

Хто акредитує громадські фахові об’єднання та інших юросіб, що здійснюють незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів освіти (крім закладів вищої освіти)?

Що належить до прав суб’єктів громадського нагляду (контролю)?

Якими є форми державного нагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти?

3 якою періодичністю проводиться інституційний аудит закладу загальної середньої освіти?

Скільки років є чинним сертифікат, що засвідчує успішні результати громадської акредитації закладу?

Якими є наслідки для педагогів, стосовно яких встановлено факт порушення академічної доброчесності?