Як проводимо самооцінювання освітніх процесів

Директор ліцею поділиться досвідом, за якою моделлю вони здійснюють самооцінювання освітніх і управлінських процесів у ліцеї, за яким алгоритмом організували роботу та які документи оформлюють

Ліна Матвєєва , директор ліцею № 243 Подільського району м. Києва

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ

Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ліцеї: що обговорювали на засіданні педагогічної ради

№ 3, 2025

Приклад наказу про проведення самооцінювання якості освітньої діяльності