Як запровадити профільну освіту не «для галочки», а для учнів

Упровадити профільну школу до 2027 року — завдання МОН, яке маємо виконати що швидше, то ліпше. Щоб від швидкості не постраждала якість, маємо усвідомити суть профільної освіти. То що мають зробити і засновник, і керівник закладу, щоб запровадити її не «для галочки»? Автор статті ділиться своїм баченням, як реалізувати завдання

Олег Фасоля , директор Департаменту освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації, канд. пед. наук

У статті автор описує, що мають зробити засновник та керівник школи, щоб організувати профільну освіту, подає орієнтовну модель та алгоритм її організації

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ

Семінари, вебінари або курси: чи можна «на свій смак» обирати форму підвищення кваліфікації

№ 3, 2020

У документах з охорони праці — порядок